Da oltre dieci anni lavoriamo sul campo con famiglie, coppie e persone di ogni età, anche a domicilio a Roma.
Non applichiamo protocolli standard: ascoltiamo la tua situazione per costruire, insieme a te, un percorso educativo su misura — in presenza o in consulenza online.
Da oltre dieci anni lavoriamo sul campo con famiglie, coppie e persone di ogni età, anche a domicilio a Roma.
ASCOLTARE • COMPRENDERE • COSTRUIRE INSIEME
Lavoriamo in coppia come una squadra: ognuno porta la propria competenza a supporto dell’altro, per guardare ogni situazione da più punti di vista e costruire, insieme, la risposta più adatta.
Relazione | Ascolto | Mediazione familiare
Da oltre dieci anni lavora a fianco di famiglie e servizi sociali. Il suo approccio è empatico e concreto: ascolta prima di intervenire, per capire davvero cosa serve.
Educatore professionale socio-pedagogico e mediatore familiare, da oltre dieci anni lavora a fianco di famiglie e servizi sociali. Il suo approccio è empatico e concreto: ascolta prima di intervenire, per capire davvero cosa serve.
“Ascoltare prima di intervenire, per costruire insieme un passo concreto e possibile.”
Da circa dieci anni lavoro nell’educativa domiciliare, affiancando bambini, adolescenti e famiglie nei loro contesti di vita. Mi occupo di promuovere l’autonomia, sostenere i genitori nella gestione delle difficoltà quotidiane e accompagnare bambini e ragazzi nei passaggi della crescita, a casa, a scuola e nelle relazioni con gli altri.
Ho scelto di diventare educatore perché desideravo svolgere un lavoro che mi permettesse di stare vicino alle persone nei momenti di difficoltà e di offrire un aiuto concreto. È ciò che mi ha spinto a studiare e a continuare a formarmi, ed è ancora oggi il motivo per cui faccio questo lavoro.
Per me, mettermi al servizio delle persone significa ascoltare prima di proporre una soluzione, rispettare i tempi di ciascuno e cercare insieme un passo che sia possibile fare. Nel mio lavoro quel passo può voler dire aiutare un ragazzo a fare qualcosa in autonomia, affiancare un genitore che fatica a farsi ascoltare o accompagnare un bambino che ha bisogno di sentirsi a suo agio durante un incontro con il proprio genitore.
Nei percorsi di consulenza educativa parto da ciò che la persona o la famiglia desidera cambiare. Insieme individuiamo obiettivi concreti e strategie da sperimentare nella vita quotidiana, per esempio quando è difficile mantenere una regola condivisa, comunicare durante un conflitto o accompagnare un figlio verso una maggiore autonomia. Il percorso si adatta all’età, alle esigenze e alle risorse di chi si rivolge a PedaLife.
Educativa domiciliare. Progetto e conduco interventi educativi personalizzati con bambini, adolescenti e famiglie. Il lavoro parte dalle situazioni concrete della vita quotidiana, come organizzare le routine, gestire i conflitti, costruire occasioni di socializzazione e acquisire maggiore autonomia. Gli obiettivi vengono concordati con la famiglia e rivisti nel tempo.
Spazi neutri e incontri assistiti. Come operatore, accompagno gli incontri tra genitori e figli, osservando le modalità di interazione e facilitando la comunicazione e le attività condivise. Dedico particolare attenzione ai tempi, alle richieste e ai bisogni dei bambini durante l’incontro.
Inclusione scolastica. Svolgo attività come Operatore Educativo per l’Autonomia e la Comunicazione (OEPAC) nelle scuole di Roma, sostenendo gli alunni nella partecipazione alla vita scolastica, nell’autonomia e nelle relazioni con i compagni, in collaborazione con i docenti.
Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione (L-19), conseguita nel 2016.
Specializzazione biennale in Mediazione Familiare.
Specializzazione in Consulenza Pedagogica.
Specializzazione in Consulenza Tecnica d’Ufficio (CTU) e Consulenza Tecnica di Parte (CTP).
Metodo | Contesto | Percorsi su misura
Costruisce ogni percorso a partire dalla persona e dal suo contesto, non da diagnosi o etichette. Un metodo fatto di osservazione, concretezza e obiettivi condivisi.
“Ogni persona ha risorse da valorizzare. Il mio compito è aiutarla a trovare il proprio modo di esprimerle.”
Sono Alessio e ho scelto di lavorare in ambito educativo perché credo che ogni persona, anche nei momenti più difficili, debba avere la possibilità di essere ascoltata, di esprimere ciò che desidera e di partecipare alle scelte che la riguardano. È questo che mi motiva nel mio lavoro. A volte il primo passo è trovare un modo per comunicare una preferenza, altre volte è riuscire a svolgere con maggiore autonomia un’attività quotidiana. Mi interessa partire da ciò che conta per la persona e costruire insieme a lei obiettivi concreti.
In PedaLife parto dall’ascolto delle persone e delle loro esigenze, valorizzando le risorse già presenti per costruire percorsi educativi concreti e personalizzati, che favoriscano autonomia, partecipazione e crescita.
Ho lavorato con bambini, adolescenti, adulti e famiglie in contesti scolastici, domiciliari, diurni, residenziali e penitenziari.
Minori e famiglie.
Ho lavorato in una casa famiglia per minori, nel servizio SISMIF di sostegno educativo ai minori e alle famiglie e nell’ambito del programma P.I.P.P.I., dedicato al sostegno alla genitorialità e alla prevenzione dell’allontanamento dei minori.
Scuola e comunicazione. Ho lavorato nel servizio di integrazione scolastica e come assistente alla comunicazione, sostenendo la partecipazione degli alunni e la possibilità di esprimersi nella vita scolastica.
Disabilità, salute mentale e autonomia. Ho lavorato in un centro diurno per persone con disagio psichico, in un centro diurno per persone con disabilità intellettiva grave e declino cognitivo, nel servizio di assistenza domiciliare alle persone con disabilità e in un progetto del «Dopo di noi».
Ambito penitenziario. Ho lavorato in una casa famiglia per madri detenute con figli e nel servizio educativo penitenziario presso il carcere di Opera.
In PedaLife porto l’esperienza maturata in questi servizi e il modo di lavorare che ho sviluppato sul campo. Nella consulenza educativa parto dall’ascolto di ciò che le persone e le famiglie vivono ogni giorno. Insieme cerchiamo di capire quali difficoltà affrontare per prime, quali risorse sono già presenti e quali passi si possono sperimentare a casa, a scuola o negli altri contesti di vita. Il mio obiettivo è offrire un sostegno che le persone possano usare nella quotidianità, rispettando i tempi e le possibilità di ciascuno.
Ho conseguito la laurea triennale in Scienze dell’Educazione (L-19), la laurea magistrale in Scienze Pedagogiche (LM-85) e un master di primo livello in Consulenza Pedagogica. Ho inoltre seguito un corso su autismo, diagnosi e trattamento e un corso in Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA). Quest’ultimo approfondimento mi ha aiutato a riconoscere e valorizzare modi diversi di comunicare, anche quando esprimersi attraverso la parola è difficile.
Ogni percorso nasce dalla tua storia. Insieme troviamo la strada giusta per te.
Ogni persona e famiglia porta con sé una storia diversa, ognuna di essa, fatta da sfumature diverse. Per questo partiamo dall’ascolto e dalla comprensione.
Lo scopo è quello di individuare insieme obiettivi concreti e costruire un percorso educativo realmente personalizzato.
Il nostro lavoro unisce competenze pedagogiche, confronto e strumenti pratici per affrontare difficoltà educative, relazionali e familiari con maggiore consapevolezza.
Ogni persona e ogni famiglia porta con sé una storia diversa. Per questo, nella nostra consulenza pedagogica a Roma partiamo dall’ascolto e dalla comprensione della situazione, per individuare insieme obiettivi concreti e costruire un percorso educativo realmente personalizzato.
Il nostro lavoro unisce competenze pedagogiche, confronto e strumenti pratici per affrontare difficoltà educative, relazionali e familiari con maggiore consapevolezza.
Diamo spazio alla tua storia, alle difficoltà che stai vivendo e al contesto in cui si inseriscono. Ascoltare significa comprendere ciò che sta accadendo prima di cercare una soluzione.
Lavoriamo insieme per individuare obiettivi e strategie concrete. Il percorso educativo nasce dal confronto e si adatta alle persone, alle relazioni e alle situazioni che incontriamo.
Mettiamo a disposizione strumenti e strategie che possano essere utilizzati nella quotidianità, per affrontare le situazioni con maggiore consapevolezza.
Crediamo in un lavoro basato sul confronto, sulla fiducia e sul rispetto. Creiamo uno spazio in cui sentirsi ascoltati e accompagnati, senza giudizio, durante il percorso educativo.
Prima di intervenire, comprendere.
Diamo spazio alla tua storia, alle difficoltà che stai vivendo e al contesto in cui si inseriscono. Ascoltare significa comprendere ciò che sta accadendo prima di cercare una soluzione.
Il percorso lo decidi tu.
Lavoriamo insieme per individuare obiettivi e strategie concrete. Il percorso educativo nasce dal confronto e si adatta alle persone, alle relazioni e alle situazioni che incontriamo.
Dalle difficoltà agli strumenti.
Mettiamo a disposizione strumenti e strategie che possano essere utilizzati nella quotidianità, per affrontare le situazioni con maggiore consapevolezza.
La relazione è parte del percorso.
Crediamo in un lavoro basato sul confronto, sulla fiducia e sul rispetto. Creiamo uno spazio in cui sentirsi ascoltati e accompagnati, senza giudizio, durante il percorso educativo.
Il nostro metodo è flessibile, ma ha un obiettivo chiaro: trasformare le difficoltà in nuove possibilità di comprensione, relazione e cambiamento.
Il nostro metodo è flessibile, ma ha un obiettivo chiaro: trasformare le difficoltà in nuove possibilità di comprensione, relazione e cambiamento.
Non esiste una soluzione uguale per tutti. Per questo, il primo passo è raccontarci ciò che stai vivendo e capire insieme da dove partire.
Non esiste una soluzione uguale per tutti. Per questo, il primo passo è raccontarci ciò che stai vivendo e capire insieme da dove partire.
Attraverso una consulenza pedagogica possiamo fare chiarezza sulle difficoltà educative e relazionali, individuare le tue esigenze e costruire un percorso personalizzato, pensato per la tua situazione.